西峡县回车镇:规范网上教学行为 夯实高效学习成果

  • 日期:03-02
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原标题:西峡县回车镇,规范网上教学行为和tamps高效学习成果

:西夏县回车镇,规范网上教学行为和tamps高效学习成果

河南经济报记者,张治中见习记者,周美娇记者,杜林炎

近日,西峡县回车镇中心学校,根据县教育体育局《西峡县中小学校、幼儿园在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作的实施方案》,开展了延迟开学期间网上教育教学的部署。所有中小学都做了扎实具体的工作安排,学校措施有效,学生参与网络教育和教学活动的比例较高。同时,也发现了一些常见的问题。尤其需要进一步规范网络教学行为,以达到巩固高效学习成果的目的。

做好宣传发动工作,实施家校教育。根据防疫和控制的实际情况,中央学校明确要求各学校做好全体教师的思想工作,把网络教育和教学活动放在重要位置,做好“持久战”的准备,准备足够一个月左右的教学内容。我们将采取各种措施来赢得社会和家庭的支持。我们将通过学校交流、音乐教学和音乐学习、班级QQ群、微信群、钉子户等平台,举办网上开学典礼,向社会和家庭宣传开展网上教育教学活动的必要性,动员学生家长参与学生管理。

制定科学计划,精心安排。各学校及时修订网上教学计划,结合实际情况制定和完善网上教育教学工作计划,安排远程网上教学活动。合理安排教学任务,避免单一的文化知识教学。要把学习疫情防控知识与学习国家课程结合起来,把培养学生自主学习能力和促进身心健康放在重要位置,增加生命教育、公共安全、心理健康教育和使命责任的内容,组织学生认真学习抗击疫情中出现的先进事迹,增强他们对党、对爱国、对人民、对社会主义的思想感情。要结合“六个重点”,合理设置校本课程,引导学生读、写、写,加强体育锻炼,督促学生充分利用家庭时间提高综合素质。

优化组织方法,整合教育资源。中央学校建议学校应该提倡多种学习方法。本着简单、方便学生、方便家庭的原则,根据不同年级、不同时期学生的特点,采取适当的学习方法,如直播、录音、广播、点播、电视录像、音频、短信等。中等学校和合格学校的毕业成绩可以采用“网上直播答疑”的形式。小学让学科教师根据学校的特点自主选择不同的形式,避免简单照搬离线课堂教学组织,将离线课程表应用于在线教学。培养和适应网络教学的网络素养较高的教师可连续入选网络教学教师,并统一安排推送。并非所有教师都需要参与录制或播放,特别是对于那些暂时无法掌握在线教学技术的老教师,他们的教学任务可以通过安排其他优秀教师通过网络“播放”来保证。应关注防疫和反战一线人员的子女、贫困家庭儿童、农村留守儿童、重返工作岗位后独自生活的儿童等群体的特殊需求,并采取适当的教学方法实现全覆盖。

减轻学生的负担,减少上网时间。所有中小学都应充分考虑学生在各个学习阶段的身心发展规律,制定合理的课程表和时间表。原则上,教学中的早、晚时间是不统一的,允许学生自主学习,指导学生阅读和完成作业。根据网上学习的实际情况,科学设计作业的形式和内容,灵活安排作业和分层作业。学校应协调学生的作业量,坚持班主任协调适度的原则,不安排过多、过重和学生不能独立完成的作业。小学一、二年级不安排书面作业,其他年级的作业时间每天不超过1小时。初中不超过2小时。应充分考虑网络教育和教学活动的特点和局限性,以减缓教学进度。鼓励教师进行适当的课程整合,全面采用离线自主学习、在线反馈和答疑进行教育教学。小学生的每次教学活动时间原则上为15-20分钟,中学生为25-30分钟,增加了休息时间。学生每天组织在线学习的时间,小学、初中分别不超过80分钟、120分钟。引导学生合理安排作息时间,注意眼部卫生,明确要求学生按时作息,适当增加音乐欣赏、体育锻炼和家庭作业等活动,确保中学生每天休息9小时,小学生每天休息10小时。学生或家长不被强迫每天在网上“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,也不被允许给家长布置作业。

做好教学研究,提高教学效率。镇中心学校业务团队应主动发挥研究、服务和指导职能,继续组织各学科教学研究人员学习网络教育教学,针对教学中存在的问题及时指导所辖学校和教师。各中小学应根据自身学校的实际情况和网上学习的反馈开展网上教学和研究,以问题为单位开展网上教学和研究,共同探讨和解决实际教学问题。在学期正式开始和课堂教学恢复后,中小学应准确分析学习情况,认真模拟学生的家庭学习,评估学习质量,制定切实可行的教学计划和辅导计划,开展有针对性的零起点教学。

加强组织领导,加强监督检查。镇中心学校成立了相应的组织机构,加强对网上教育教学的领导,协调教育平台建设、资源开发、技术支持、教师调配、组织实施等工作。为网上教学活动创造有利条件。各学校应根据网上教育教学的实际情况,加强教师、资源和年级教学安排的统筹规划,做好学生网上学习的指导和评价工作。学校领导小组应深入课堂,加入每个教学班的QQ群、微信群和钉钉群,并监督网上教育和教学活动。教师参与网络教育和教学应纳入工作量,在绩效工资分配、考核和评价中应予以考虑。镇中心学校新肺炎疫情防控领导小组采取多种形式,对各类学校的网络教育教学活动进行调查,树立正面典型,挖掘突出问题,做好规范指导。它坚决防止网络教育和教学成为片面追求升学率的“助推器”和增加教师、学生和家长负担的“名利场”。

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