在学科实力上,哪些985被双非高校干掉了?

  • 日期:08-26
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  学科是高等学校的基本单元,集师资队伍、人才培养、科学研究和社会服务是高校承担大学职能的基本载体,是实现高等教育内涵发展的基础性支撑。

一般来说,中国每985和211所重点大学都有自己的王牌学科,但他们是弱者还是弱者?要说官方评价指标可以说明学科的实力,那就是教育部第四轮学科评估结果。

什么是科目评估?

纪律评估是对该国拥有博士或硕士学位的一级学科的总体评估。

我们通常所说的专业是一门二级学科,大多数一级学科都包含几个二级学科。

例如,一级应用经济学,包括国家经济学,区域经济学,金融学(包括税收),金融学(包括保险),工业经济学,国际贸易,劳动经济学,统计学10个量化学科,数量经济学和国防经济学。

本科专业和研究生不是一对一的通信,但他们通常是相关的,所以只要一级学科是A +大学,学校的相关本科专业必须是国内一流的。

A +纪律是什么意思?

评估结果以“子文件”的形式呈现。具体方法是根据“受试者总体水平的百分比”公布9年级前70%的受试者:前2%(或前2)是A +。 2%至5%为A(不包括2%,下同)。

5%至10%是A-,10%至20%是B +,20%至30%是B,30%至40%是B-,40%至50%是C +,50%至60%是C 60%至70%是C-。

简单的一点是,参与评估高校前2%或前两名的所有高校都是A +。因此,A +学科是全国最牛的学科。

大多数A +学科都在985所大学,但它们并不是985所独有的。许多非985学院也有A +学科

可以看出,南京农业大学可以被描述为一组非985所大学中的“一尘不染”,以及农作物科学,农业资源与环境,植物保护和农业等四个A +学科的数量。和林业经济管理,甚至超过985的一半。高校。

△985所高校入选第四学科评估A +学科编号分布

华中农业大学和上海中医药大学有三门科目入选A +,数量也很突出。

中国传媒大学,中国地质大学,北京科技大学,北京林业大学,南京林业大学,中国石油大学,中国矿业大学,江南大学,北京协和医学院,北京中医药大学,中国美术学院分别入选A +。

从表中可以看出,大多数具有A +学科的非985学院都是“双班”建筑大学,云南大学被选入42所世界一流大学。

而且这些大学的A +学科大部分也被选为“双班建设学科”名单,这是每所学校向世界一流学科开设的重点建设学科。

人民解放军信息工程大学,南京医科大学和黑龙江中医药大学,非985所,非“双班”建筑学院也被选为A +,表明他们的相关学科确实是国内一流。

“双班”学院和大学名单是移动的。每五年一个周期,这些学校极有可能在未来进入具有强大学科的名单。因为“双头一等”与211,985相比,最大的不同是引导高校重新思考自己的优势和特点,重塑模式,走特色发展之路。

此外,来自这些非A85学科的985所大学,其中大部分专注于农业,林业,中医,医学,交通,石油,海洋,地质,矿业,外语,媒体等具有突出特色的行业,他们的A +学科。它也与业界高度兼容,可以说“管家技术”非常好。

例如,中国地质大学的A +学科是地质地质资源和地质工程。北京林业大学林学校和南京林业大学入选A +,上海海洋大学水产,西安电子科技大学和河流。海大学的水利工程,西南石油大学的石油和天然气工程等。每所大学的顶尖学科对于学校名称都是“值得”的。

此外,这些高校的“特色关键词”基本符合近年来教育部大力发展的“四新”(新工程,新医学,新农业科学,新文科)。与国家发展需求挂钩,并进行调整。优化高校专业布局和建设的重点。

在国家的第四次全国评估中,中国39 985所工科大学中的大多数至少有一所A +学科,但在没有A +学科的情况下,还有7所985所大学处于尴尬境地:南开大学,吉林大学和大连技术研究所。大学,湖南大学,重庆大学,东北大学和西北农林科技大学。

△7 985所高校被选为第四学科评估科目编号

南开大学有5个A级科目和9个“A-”科目。吉林大学有2个A级科目和9个“A-”科目。重庆大学有3个“A-”科目,东北大学有1个A级科目和3个“A-”科目,湖南大学有5个“A-”科目,大连理工大学有2个A级科目和5个“A”科目 - “科目。

在第四次评估的第二年,西北农林科技大学只有一个科目被评为A-,在2012年的科目评估中表现良好。

没有A +学科,这表明这些学院和大学仍然需要进一步努力,但这七所学院都非常专注于A-to-B级学科,而且很多都被选为一流学科,表明还有一些人。综合实力不容小觑。

△7 985所高校选修一流学科

一流的学校必须以一流的学科为基础。

无论是如火如荼,“双头一流”建设,还是“四新”,都凸显了学科建设的要求。这门学科变得越来越重要,这个专业变得越来越重要,因为这是大学最大的特色,也是最容易集中资源的地方。

当然,教育部纪律评估的主要目的不是排除排名,而是通过评估发现学科建设的利弊,揭示学科发展规律,促进学科发展,合理规划学科布局。今天,随着中国特色和世界一流大学的建立,我们不仅要关注一定的学科发展,还要注重学校学科的全面发展,建设更有利的学科生态。建设高水平大学。

第五轮纪律评估即将推出,预计将于2020年启动。还有一份2021-2022下一轮“双层”建设清单。对于每所大学来说,这是一个主要的战略导向高地,必须全力以赴。

在您看来,什么“黑马”学院和大学将以实力涌入最前沿,哪些大学可能落入“祭坛”? 。